Основные функции отдела

1. Организует прогноз спроса населения в сфере образования, готовит стратегию развития районной системы образования, готовит региональную программу развития образования совместно с отделами акимата района; организует подготовку регионального компонента содержания образования совместно с государственными органами управления, научными и другими организациями и создает условия для претворения его в жизнь: анализирует уровень удовлетворения спроса в сфере образования. Совместно с руководителями школ, осуществляет контроль над исполнением законодательства Республики Казахстан в сфере образования и над выполнением государственных стандартов образования через порядок итоговой и промежуточной аттестации учащихся всех типов образовательных учреждении, прогнозирует тенденцию изменения состава учащихся и воспитанников учреждений образования, мероприятия для развития новых типов учреждений образования для удовлетворения спроса населения и учащихся в выборе языка обучения, типа, вида, профиля учреждения образования.
1. Обеспечивает эксперименты, проводимые в районе по вопросам обучения, воспитания, защиты жизни и здоровья учащихся, необходимыми научно- методическими, психологическими, медицинскими и педагогическими материалами. Создает психолого-педагогические, социальные, юридические и диагностические центры (временные, постоянные, бюджетные и внебюджетные), оказывающие помощь организациям образования района. Организовывает экспериментальные площадки для внедрения в сфере образования района инновации, новых технологий обучения и воспитания. Организует комплексное экспериментирование инноваций, а также экспериментирует новые учебные планы, учебные программы, педагогические и управленческие новации. Рекомендует их для внедрения. Организует подготовку пакета документов для аттестации и лицензирования новых учреждений образования в районе.
3. Отдел готовит рекомендации по нормам и видам материального обеспечения педагогических сотрудников, учащихся и воспитанников, а также рекомендует и поднимает вопросы по изменению социально-гарантийных нормативов в обучении и воспитании учащихся.
4. Исследует обеспеченность учебных организаций района педагогическими и руководящими кадрами и прогнозирует их спрос.
5. Ведет контроль над обеспеченностью учебных учреждений района надлежащими зданиями, а так же анализирует их состояние. Вносит предложение по сохранению и развитию материально – технической базы учреждений, подведомственных акиму района. Координирует связь между местными органами управления и управлением по строительству зданий учреждений образования. Планирует проведение капитального ремонта, строительства, реконструкции учреждений образования района и утверждает проекты и сметы. Предоставляет предложения акиму района по проектированию и строительству новых объектов образования.
6. Исследует спрос учреждений образования на мебель, оборудования и инвентарь нового образца и организует приобретение их в соответствующих иностранных фирмах, организациях и учреждениях. Ознакомляет учебные учреждения района с новейшими образцами учебного оборудования и информирует их об учреждениях, организациях и кооперативах выпускающих данное оборудование.
7. Исследует обеспеченность учебных учреждений района учебниками, учебно-методическим материалом. Готовит заявки в областной департамент образования согласно спросу школ района.
7. Совместно с исполнительными местными органами организует сбор информаций и обеспечивает их направление в областные статистические органы.
8. Развивает и совершенствует систему государственного управления. Вносит предложения по формированию его структуры, опираясь на диагностику и прогнозирование.
9. Для назначения или освобождения от должности директоров школ получает согласие областного департамента образования и акима района. Анализирует деятельность учебных учреждений района, прогнозирует их дальнейшее развитие и будущее. Поддерживает творческие исследования, новаций, вносимые руководителями школ и сотрудниками сферы образования. Собирает и распространяет их передовой опыт. Занимается вопросами повышения квалификации руководителей учебных учреждений района.
Развивает культуру труда руководящих специалистов системы образования, организует их обеспеченность научно – методическим образованием.